Pichucalco, Chiapas . - La Universidad Autónoma de Chiapas, Escuela de Contaduría y Administración Campus VII Pichucalco, inauguró con entusiasmo el nuevo semestre Agosto-Diciembre 2023. Un emocionante evento de bienvenida reunió a estudiantes, profesores y personal administrativo en el auditorio principal. La jornada inaugural contó con la distinguida presencia del Dr. Marco Antonio Calvo González, director de la escuela, quien compartió valiosas recomendaciones para el periodo académico por delante, así como de compartir el mensaje de bienvenida por parte del Dr. Carlos Faustino Natarén Nandayapa, rector de la UNACH, quien ofreció palabras de inspiración y aliento a toda la comunidad universitaria.

El Dr. Marco Antonio Calvo González extendió una cálida bienvenida a todos los asistentes, subrayando la importancia del compromiso y la perseverancia en la búsqueda de la excelencia académica y el éxito profesional. "Este nuevo semestre nos brinda la oportunidad de superarnos y crecer en todas las áreas de nuestras vidas", señaló. Además, instó a los estudiantes a participar activamente en las diversas actividades y oportunidades que la universidad tiene para ofrecer.

El escenario luego se dio para la presentación de la destacada plantilla docente y administrativa, quienes serán los guías y mentores de los estudiantes en el próximo semestre. La diversidad y la experiencia del equipo subrayaron el compromiso de brindar una educación de calidad. Un momento especialmente significativo fue la presentación de Andrea Montero García, consejera universitaria y alumna ejemplar.

La ceremonia concluyó con la entrega de reconocimientos a los estudiantes con los mejores promedios del ciclo escolar enero-junio 2023. Estos jóvenes excepcionales personificaron el esfuerzo y la dedicación, siendo distinguidos por sus logros académicos sobresalientes.

El evento inaugural consolidó el compromiso de la Universidad Autónoma de Chiapas, Escuela de Contaduría y Administración Campus VII Pichucalco, con la excelencia académica y el desarrollo integral de los estudiantes.